Djejn

Jeg må si jeg likte arbeidskrav 2 best av de to vi hittil har hatt. Det er fordi det for det første var spennende å ha noe som jeg så som veldig relevant for bruk i skolen senere. Jeg og Sandra som var på gruppe valgte digital historiefortelling selv om det fristet litt med animasjon også. Grunnen til at vi valgte det var at vi syntes det virket spennende etter å ha sett noen slike videoer på sidene Kjetil viste oss. Vi lagde video om gamlebyen og dette passet bra med kompetansemål for mellomtrinnet i grunnskolen. Prosjektet var spennende fordi vi først måtte dra dit og hente bilder som vi syntes kunne passe, og deretter sette oss inn i hva gamlebyen egentlig er for en by. Deretter leste vi inn tekst til bildene og la på kule effekter som vi også trodde ville påvirke barna. Grunnen til at jeg likte dette arbeidskravet og syntes det var så relevant er fordi elevene ofte syntes det er kjedelig med den tradisjonelle undervisningen som de ofte har i skolen og som alltid har vært i skolen. Å vise en slik digital film er en ny og artig måte å arbeide på for lærerne og det gir elevene en annerledes måte å lære på. Jeg tror det både er motiverende og oppsummerende å bruke en video innenfor historiske emner i skolen. Det må heller ikke abre brukes i historiefaget, men i alle fag omtrent.

Under er filmen om gamlebyen som vi lagde til dette arbeidskravet