Det første arbeidskravet vi skulle ha i Ikt-kurset var om wikibooks. Da vi begynte på dette hadde jeg hørt mye om og brukt wikipedia men aldri wikibooks. Vi hadde forelesning hvor vi lærte hva wikibooks gikk ut på og at det var en fin ressurs for lærere og elever blant annet. Vi opprettet brukerkontoer slik at vi hadde hver vår side med brukernavn slik at det var mulig å skille mellom hvem som skrev hva. Arbeidskrav 1 gikk ut på at vi skulle skrive stoff som var aktuellt om bruk av IKT, både i skolen og ellers. Jeg la hovedvekt på “IKT i samfunnsfag”. Grunnen til at jeg valgte det er fordi jeg har samfunnsfag dette skoleåret og syntes det spennende å finne måter å bruke IKT i dette faget på. Det var spesielt historiefaget jeg la vekt på da. Der fant jeg utrolig mange måter å bruke IKT på. Jeg brukte internett og diverse bøker. Blant annet bøker om didaktikk i klasserommet med mange flotte eksempler på hvordan man kunne bruke IKT i historiefaget. Både ved å bruke tekstbehandlingsprogrammer, databaseverktøy og lysbildefremvsining. Ut ifra det jeg leste lagde jeg selv noen eksempler på hvordan det kunne brukes i skolen. I tilegg til “IKT i samfunnsfag” skrev jeg også litt om bruk av IKT ved konsentrasjonsvansker (ADHD) og hva 2.0 web er. Jeg likte dette arbeidskravet og syns det er en unik ressurs dersom mange bruker wikibooks slik at det blir mer informasjon tilgjengelig der. Det er genialt å kunne gå inn på wikibooks og se hvordan du f.eks. kan bruke IKT i engelskfaget når du selv er lærer. Mange gode beskrivelser og eksempler man kan bruke selv.
Bildet til høyre av Hitler brukte jeg som eksempel til å bruke IKT i historiefaget om andre verdenskrig.
