Den siste praksisen jeg var i var på Gressvik ungdomsskole i en åttende klasse. Det vi kom bort i av IKT der var at jeg og en annen student skulle lage oppgave om global oppvarming for elevene på datamaskinen. Og det vi gjorde var å først søke på internett etter relevante kilder de kunne bruke. Disse kildene listet vi opp sammen med oppgaver om hva global oppvarming er og hva elevene selv kan gjøre for å hindre dette. Vi planla at elevene skulle sitte en eller to på hver bærbare pc i klasserommet. Men da timen kom og vi skulle bruke pcene var det selvfølgelig svært dårlig tilrettelagt for bruk av pcer der. Det var nemlig ikke kontaktuttak nok i det hele tatt og mange av pcene hadde svært dårlig batterikapasitet. Dette til tross for at klasserommene de brukte var nyoppussede. Litt dårlig tilrettelagt syntes vi. Iallefall siden skolens datarom alltid er opptatt. Det hele endte med at elevene måtte sitte 3-4 på hver pc mens vi måtte stresse rundt og prøve å finne stikkontakter før timen var over. Vi lærte iallefall at det måtte enda bedre planlegging til for å få til dette enn bare å forberede selve oppgaven.
IKT i praksis
6 svar hittil »
Kommentarer RSS · TrackBack URI
camilhol sagt,
april 16, 2008 @ 11:20 am
Ja dette er et kjent problem. Klasserommene burde jo ha vært utstyrt med stikkontakter etc da. Men dette sier jo litt om hvor lite forberedt enkelte skoler er. Eller skal man si mangel på planlegging. Jeg er såpass heldig at på den skolen jeg jobber for tiden er pc`ene såpass nye at de har ok batterier, men jeg ser for meg at når batteriene blir dårlige har vi det samme problemet der.
Camilla
marthebrodholt sagt,
april 16, 2008 @ 3:53 pm
Hmm..høres ut som et kjent problem, som de også sliter med på høgskolen. På 3 av de 4 “nye” auditoriene er det bare 4 uttak til stikkkontakter på hver rad. Dette er noe de burde ha tenkt på når de bygde disse rommene. Når det legges opp til at det skal brukes bærbar pc, bør de også iberegne slike ting. Blir ikke så overrasket over å høre at det ikke var så bra tilrettelagt for bruk av bærbare pc-er der dere var i praksis, de fleste skoler er jo eldre. Behovet for så mange strømuttak var vel ikke det samme når skolene ble bygd!
Jennymmy sagt,
april 16, 2008 @ 7:13 pm
Det er jo det evige problemet for en lærer. Man kommer til et rom og ting er ikke der det skal være, eller i orden. Men da er det jo viktig at man klarer å være fleksibel og ikke gir opp!
tassanac sagt,
april 17, 2008 @ 12:06 am
Om bruker av bærbar PC blir en fiasko når det finnes veldig få stikkontakter i klasserommene. Her bør IKT-ansvarlig på skolen tas med i betrakning når man skal legge fram budsjettet til neste skoleår.
sandrari sagt,
april 17, 2008 @ 9:06 am
Dette er et typisk problem for skoler, gjerne de som er litt eldre. Jeg må også si meg enig med Marthes kommentar om at de “nye” auditoriumene på høyskolen absolutt burde ha vært utstyrt med flere kontaktuttak! Jeg må si det er vanskelig å forstå hva de har tenkt når de bygde auditorumene. Regnet de med dårlig oppmøte og ikke så stort behov for flere kontaktuttak? hehe.. hmm man kan jo begynne å lure litt. Veldig bra at du tar opp dette, Janne, og så håper jeg at de fremtidige skolene går for bedring planlegging rundt bruken av IKT.:)
michaels85 sagt,
april 28, 2008 @ 9:27 am
Det er kjekt med masse datamaskiner, men veldig få skoler har tenkt på nettopp det problemet med stikkontakter. Skulle vært enkelt klasserom hatt stikkontakter til over 20 datamskiner ville dette kostet skolen ganske mye. Er forferdelig synd at en så liten ting skal gjøre det vanskelig for lærere/studenter og gjennomføre et undervisningsopplegg.